Characterization of Children With Special Healthcare Needs From School Clusters, Northern Portugal
DOI:
https://doi.org/10.18471/rbe.v38.62716Abstract
Objective: characterize children with Special Healthcare Needs from two school clusters, regarding sociodemographic characteristics, types of Special Healthcare Needs and support. Method: cross-sectional, descriptive study, with 101 children with Special Healthcare Needs. Data were collected using a form, by consulting documentation in Health Information Systems and processed in the Statistical Package for the Social Sciences. Results: 61.4% were male, aged between 10-15 years (58.4%), attended middle school (60.3%), had specific learning disorders (45.5%), used therapy (48.5%), medication (30.7%) and adaptive equipment (18.8%). Conclusion: children with Special Healthcare Needs show vulnerabilities and require various types of support. The Specialist Nurse in Community and Public Health Nursing manages partnerships and networking between schools and health systems, contributing to a better quality of life for these children.
Descriptors: Children. Nursing. Community Health and Public Health. School. Health.
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