A escola, o gênero e os embates com o neoconservadorismo “restaurador”
DOI:
https://doi.org/10.9771/pcr.v15i1.47401Keywords:
Gênero. Escola. Neoconservadorismo. Restauração.Abstract
Abstract: The present text seeks to discuss how the anti-gender mobilizations in school contexts, both globally and locally, have moved a "restoring" impetus of moral values in society, by religious and political fundamentalists. To this end, they use texts from the Vatican and bills from brazilian politicians, in which these discourses make explicit the family authority in the education of their children, according to their moral and religious convictions. The fear mobilized by a resentment towards an ideology that "would destroy the heterosexual family" is also evident. The device of "gender ideology" in schools would be this threat and provokes, as a reaction, an attempt to "restore" a western man.
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