Currículo e complexidade: a perspectiva crítico-multirreferencial e o currículo contemporâneo

Autores/as

  • Ana Paula da Silva Conceição

DOI:

https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v8i7.2804

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Publicado

2007-02-10

Cómo citar

da Silva Conceição, A. P. (2007). Currículo e complexidade: a perspectiva crítico-multirreferencial e o currículo contemporâneo. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 8(7). https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v8i7.2804

Número

Sección

Resenhas