Ludicidade e formação do educador

Autores

  • Cipriano Luckesi UFBA Faced

DOI:

https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v3i2.9168

Palavras-chave:

Ludicidade, experiência interna, formação do educador.

Resumo

O artigo trabalha dois temas: o que é ludicidade e a formação do educador para ensinar de modo lúdico. Ludicidade é compreendida como experiência interna de inteireza e plenitude por parte do sujeito. Para ensinar ludicamente, o educador necessita cuidar-se emocionalmente e, cognitivamente, adquirir as habilidades necessárias para conduzir o ensino de tal forma que subsidie uma aprendizagem lúdica.

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Biografia do Autor

Cipriano Luckesi, UFBA Faced

É Licenciado em Filosofia pelo Institudo de Filosofia e Ciêcias Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1968), Mestre em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Federal da Bahia (1976) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992).
Volume 03 número 02

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Publicado

2014-09-12

Como Citar

Luckesi, C. (2014). Ludicidade e formação do educador. Revista Entreideias: Educação, Cultura E Sociedade, 3(2). https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v3i2.9168

Edição

v. 3 n. 2 (2014): Dossiê: Ludicidade e formação de professores

Seção

Dossiê Ludicidade e Formação de Professores (finalizado)

Licença

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