Ocorrência do bullying entre alunos de uma escola pública do município de Salvador, Brasil

Auteurs

  • Igor Souza Vila Nova UFBA
  • Claudia Luísa Sena
  • Irismar Reis de Oliveira

DOI :

https://doi.org/10.9771/cmbio.v14i3.14975

Mots-clés :

Bullying. Violência. Adolescente. Instituições acadêmicas

Résumé

Introdução: o bullying ocorre entre 5% e 35% dos escolares, gerando prejuízos imediatos e duradouros. Objetivo: verificar a frequência do bullying numa escola pública municipal de Salvador. Metodologia: estudo sobre a ocorrência de agressões entre estudantes, através de questionários aplicados em 348 escolares, com idades entre 10 e 17 anos, no contexto de um estudo oferecendo treinamento baseado na Terapia Cognitiva Processual. O estudo restringiu-se à forma direta do bullying. Resultados: mm total de 63% da amostra reportou envolvimento moderado ou frequente com o bullying, como agressor (22,6%), como vítima (29,5%) ou como agressor-vítima (10,9%). Os alunos do sexo masculino estão mais envolvidos com a forma direta da agressão do que os do sexo feminino. A frequência do bullying foi maior entre os alunos do 6º e 7º anos escolares do que entre alunos do 8º e 9º anos. Conclusão: a violência apresentou alta ocorrência na escola, assim como os agressores. A dinâmica da violência em cada contexto escolar e a ausência de critérios específicos sobre o fenômeno podem prejudicar a identificação do bullying e a comparação entre os diversos estudos.

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Bibliographies de l'auteur

Igor Souza Vila Nova, UFBA

Psicólogo, Mestrando do Programa de Pós-graduação em Processos Interativos dos Órgãos e Sistemas, ICS – UFBA

Claudia Luísa Sena

Psicóloga, Mestranda do Programa de Pós-graduação em Processos Interativos dos Órgãos e Sistemas, ICS – UFBA;

Irismar Reis de Oliveira

Professor Titular de Psiquiatria, Departamento de Neurociências e Saúde Mental, Faculdade de Medicina da Bahia – UFBA

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Publiée

2015-02-18

Comment citer

Nova, I. S. V., Sena, C. L., & Oliveira, I. R. de. (2015). Ocorrência do bullying entre alunos de uma escola pública do município de Salvador, Brasil. Revista De Ciências Médicas E Biológicas, 14(3), 338–342. https://doi.org/10.9771/cmbio.v14i3.14975

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