Remando a favor da Maré: Racionalidade Instrumental no Curso de Administração de Empresas

Abstract

Este estudo procura analisar os motivos que levaram os cursos de administração a formação do bacharel por uma racionalidade predominantemente instrumental. Para tanto, São referenciadas as condições histórico-sociais que conformam a criação dos cursos de formação de administradores de empresa no Brasil e no mundo, tomando-se especificamente, e estudo do caso de uma instituição de ensino superior na cidade de Salvador. Utilizando-se de elementos da história de vida dos sujeitos, do processo de ensino-aprendizagem, o estudo demonstra como a racionalidade instrumental se reproduz no cotidiano do curso através das práticas docentes, da estrutura de ensino e dos instrumentos de ação pedagógica.