Ensinar Marketing na Visão de seus Professores

Authors

  • Fátima Cristina Trindade Bacellar
  • Ana Akemi Ikeda

Keywords:

marketing, ensino, professores

Abstract

O objetivo do presente estudo, exploratório e qualitativo, é revelar e compreender a perspectiva de professores de Marketing em relação à disciplina que ensinam. O estudo utiliza entrevistas individuais em profundidade e o método da grounded theory, e conclui que os professores têm as seguintes preocupações: corrigir falsas impressões que envolvem o Marketing, com relação aos aspectos de ética, abrangência, credibilidade e superficialidade da disciplina, bem como a conceitos objetivos subjacentes em contraposição à subjetividade ou à relatividade de sua prática; estar atualizado; e equilibrar conceitos e exemplos. Recursos didáticos são utilizados com cuidado a fim de evitar que o professor seja confundido com um “contador de causos” sem consistência teórica.

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How to Cite

1.
Bacellar FCT, Ikeda AA. Ensinar Marketing na Visão de seus Professores. Organ. Soc. [Internet]. 2014Jun.6 [cited 2024Dec.23];14(42). Available from: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaoes/article/view/10903

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