Barros, Ricardo Oliveira, Universidade Federal de Santa Catarina

• Revista Hyperion n. 8 (2016): Perspectivas contemporâneas: teorias, críticas e docência - Ensino e Saber
  A construção e compreensão de conceitos pelo aluno surdo: desafios para o tradutor/intérprete de Libras/Língua Portuguesa
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