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rumo à "profissionalização" dos atores e atrizes do teatro de rua em Buenos Aires
DOI:
https://doi.org/10.9771/pcr.v17i2.59501Palavras-chave:
trabalho artístico, teatro, atores/atrizes, políticas culturaisResumo
O objetivo deste trabalho é analisar o processo de criação e funcionamento do Curso de Formação do Ator-Atriz para Atuação emEspaços Livres, proposta pedagógica da Escola Metropolitana de Arte Dramática (EMAD), a partir dos contextos de trabalho dos atores
e atrizes quem a promoveu e dos modelos de trabalho artístico transmitidos nesta formação. Por um lado, interessa-me estudar a
reconfiguração profissional dos atores e atrizes que a criaram, com o objetivo de desenvolver a vertente pedagógica do seu trabalho
teatral. Por outro lado, gostaria de analisar a noção de trabalho artístico veiculada através deste projeto pedagógico: ou seja, que tipo
de ator/atriz esta escola pretende formar e segundo quais parâmetros pré-existentes no campo teatral de Buenos Aires.
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