FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM PARA A DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18471/rbe.v39.67667

Palavras-chave:

Currículo, Universidades, Minorias Sexuais e de Gênero, Educação em Enfermagem, Educação Sexual

Resumo

Objetivo: analisar a abordagem e a articulação entre currículo e práticas pedagógicas voltadas à diversidade sexual e de gênero, com base no Projeto Pedagógico de Curso, nos planos de ensino da graduação em Enfermagem e na perspectiva de docentes. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, desenvolvido em duas etapas complementares: análise documental e entrevistas com docentes de uma Universidade, na região Norte do Brasil. A análise dos dados seguiu os princípios da análise temática, conforme Minayo. Resultados: emergiram as categorias, denominadas, Formação em Enfermagem e Compromisso com a Diversidade Sociocultural, Princípios Pedagógicos e Prática Reflexiva no Currículo e Lacunas Curriculares e Invisibilidade da Saúde LGBTQIA+. A análise documental evidenciou discrepância entre o discurso institucional de inclusão e a prática curricular efetiva. Conclusão: investir na educação em diversidade é compromisso ético e político com a justiça social e o fortalecimento de uma Enfermagem inclusiva e transformadora no século XXI.

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Biografia do Autor

Gesiany Miranda Farias , Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestre e Doutora em Enfermagem. Membro do grupo de pesquisa "Políticas de Saúde no Cuidado de Enfermagem Amazônico" (EPOTENA) e do Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Educação em Enfermagem e Saúde (EDEN) da UFSC. 

Jussara Gue Martini, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Pós-Doutora em Enfermagem. Doutora e Mestre em Educação. Especialista em Medicina Tradicional Chinesa, em Enfermagem Comunitária, em Enfermagem Médico Cirúrgica e em Metodologia do Ensino Superior. Professora Titular do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina.

Marina da Silva Sanes, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira de Família e Comunidade, especialista em Preceptoria do SUS, Residência Integrada em Saúde - Saúde da Família e Comunidade, Mestre e Doutora em Enfermagem. Chefie do Departamento de Gestão e Desenvolvimento Institucional da Escola de Saúde ä Pública de Florianópolis.

Helena Moraes Cortes, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestrado e Doutorado em Ciências. Professora no Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Docente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem, do Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental e Atenção Psicossocial e do Programa de Mestrado Profissional em Saúde da Família da UFSC.

Aline Macêdo de Queiroz, Universidade Federal do Pará

Enfermeira. Mestrado e Doutorado em Enfermagem. Professora adjunto da Universidade Federal do Pará.

Rosinei Nascimento Ferreira, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeiro. Mestre e doutorando em Enfermagem PEN -UFSC. Especialista em Enfermagem em Auditoria em Serviço de saúde. Atualmente Enfermeiro pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares.

Mara Ambrosina de Oliveira Vargas, Universidade Federal de Santa Catarina

Enfermeira. Mestrado em Educação. Doutorado em Enfermagem. Docente da Graduação e Pós Graduação do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina e Coordenadora dos Cursos Interinstitucionais do Programa de Pós Graduação Enfermagem PEN/UFSC. Membro da Red Iberoamericana de Investigación Cualitativa en Salud REDIiCS. 

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Publicado

2025-12-29

Como Citar

1.
Miranda Farias G, Gue Martini J, da Silva Sanes M, Moraes Cortes H, Macêdo de Queiroz A, Nascimento Ferreira R, Ambrosina de Oliveira Vargas M. FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM PARA A DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO. Rev. baiana enferm. [Internet]. 29º de dezembro de 2025 [citado 9º de fevereiro de 2026];39. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/67667

Edição

v. 39 (2025)

Seção

Artigo Original

Licença

Copyright (c) 2025 Gesiany Miranda Farias , Jussara Gue Martini, Marina da Silva Sanes, Helena Moraes Cortes, Aline Macêdo de Queiroz, Rosinei Nascimento Ferreira, Mara Ambrosina de Oliveira Vargas

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