Análise de perfil e de qualidade do sono: estudo com acadêmicos de medicina do método de aprendizagem baseada em problemas

Auteurs

  • Samuel Campos Silva Centro Universitário de Patos de Minas
  • Mariluce Ferreira Romão Centro Universitário de Patos de Minas

DOI :

https://doi.org/10.9771/cmbio.v17i1.23688

Mots-clés :

Sono. Medicina. Aprendizagem Baseada em Problemas.

Résumé

Na sociedade moderna os distúrbios do sono são considerados um dos maiores problemas de saúde pública, e os acadêmicos de medicina apresentam uma suscetibilidade elevada para o seu desenvolvimento. Objetivo: deste estudo foi investigar e avaliar a qualidade do sono (QS), bem como a existência e a inter-relação com a Sonolência Diurna Excessiva (SDE), dos acadêmicos de medicina do método de aprendizagem baseada em problemas, através do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh e da Escala de Sonolência de Epworth. Resultado: foram obtidos com a participação de 218 acadêmicos, evidenciando que 36,2% da amostra apresentaram má QS e 65,6% possuem indícios de SDE, ambos com prevalência no sexo feminino. Contudo, a análise concomitante destas variáveis verificou que não há significância. Constatou-se uma média de 6h20min de sono por noite e 37,1% dos alunos considerando o sono como ruim ou muito ruim. Identificou-se ainda que a latência e a duração do sono refletem de forma significante em sua eficiência habitual. Conclusão: Conclui-se que parte dos estudantes apresentam QS alterada e SDE, sem relação concomitante, mas com significância estatística quanto à diferença entre os sexos. É sabido que a privação de horas de sono para estudo, ape

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Bibliographies de l'auteur

Samuel Campos Silva, Centro Universitário de Patos de Minas

Acadêmico de Medicina, Centro Universitário de Patos de Minas

Mariluce Ferreira Romão, Centro Universitário de Patos de Minas

Doutora; Departamento de Medicina, Morfologia / Macroscopia, Centro Universitário de Patos de Minas

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Publiée

2018-06-27

Comment citer

Campos Silva, S., & Ferreira Romão, M. (2018). Análise de perfil e de qualidade do sono: estudo com acadêmicos de medicina do método de aprendizagem baseada em problemas. Revista De Ciências Médicas E Biológicas, 17(1), 46–51. https://doi.org/10.9771/cmbio.v17i1.23688