As tipologias de mediação da informação e pedagógicas no ERECIN 2018

Autores

Palavras-chave:

Mediação da Informação., Mediação Pedagógica., ERECIN., Eventos Científicos.

Resumo

O presente artigo tem como proposta discutir a presença de duas tipologias de mediação, a da informação e da pedagógica em um evento científico na área de Ciência da Informação. O trabalho propõe demonstrar que é possível encontrar estes dois tipos de mediações em um único evento, manifestando a importância desse tipo de atividade científica. O evento escolhido para a observação participante descrita nesse artigo foi o 2º Encontro Regional de Educação em Ciência da Informação (ERECIN), realizado no período de 11 a 15 de junho de 2018, na Universidade Federal de Sergipe (UFS). Como metodologia utiliza-se da pesquisa bibliográfica e observação participante. Baseando-se em autores que se dedicam a temática da mediação como Oswaldo Francisco Almeida Júnior, Armando Malheiro da Silva, Marcos T. Masetto, entre outros. Traz como resultados a verificação da concomitância das duas tipologias de mediação analisadas no evento observado, demonstrando a importância de aderir a essa prática científica e participar. Demonstra que por meio das mediações é possível realizar a apropriação da informação, a obtenção de novos conhecimentos, a atualização e o estabelecimento do “colégio invisível”.

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Biografia do Autor

Shirley dos Santos Ferreira, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Sergipe (PPGCI/UFS). Coordenadora de Publicidade, Relacionamentos, Convênios e Extensão do Grupo de pesquisa em leitura, escrita e narrativa(PLENA). Professora voluntária do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Sergipe (DCI/UFS). Orcid: https://orcid.org/0000-0001-5359-5667. E-mail: shirleybiblio@yahoo.com.br

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Publicado

2023-11-27

Como Citar

FERREIRA, S. dos S. As tipologias de mediação da informação e pedagógicas no ERECIN 2018. Revista Fontes Documentais, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 33–43, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/RFD/article/view/57593. Acesso em: 9 nov. 2024.