Construção do programa de compliance de uma IES pública: uma análise sob a ótica dos gestores
DOI:
https://doi.org/10.9771/rcufba.v15i0.38659Palavras-chave:
Compliance, Programa de compliance, IES pública, GestoresResumo
O estudo tem por objetivo evidenciar a percepção dos gestores de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública sobre a construção do programa de compliance. Metodologicamente, entrevistas foram conduzidas com cinco gestores envolvidos diretamente com o desenvolvimento de tal programa. Após as transcrições, 1.225 observações foram dispostas em 5 categorias (pilares do compliance), e analisados mediante a técnica de Análise de Conteúdo, no software NVivo. Os achados apontam as seguintes: suporte da administração (35,67%), código de conduta e políticas de compliance (24,98%), avaliação de riscos (20,90%), controles internos (14,53%) e treinamentos e comunicação (3,92%). O elemento mais representativo é o suporte da alta administração, sobretudo em questões envolvendo obrigações regulatórias, processos de tomada de decisão e apoio as práticas estratégicas. Conclui-se que diferentes frentes (pilares) são adotadas de forma conjunta, para que o programa de compliance seja desenvolvido de forma adequada, perante as legislações e obrigações regulatórias.Downloads
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Publicado
2023-05-11
Como Citar
Accadrolli, M. C., Frare, A. B., Horz, V., & Cruz, A. P. C. da. (2023). Construção do programa de compliance de uma IES pública: uma análise sob a ótica dos gestores. Revista De Contabilidade Da UFBA, 15(1), e2119. https://doi.org/10.9771/rcufba.v15i0.38659
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