DEVENIRES LABORALES, HISTORIA RECIENTE Y JERARQUÍAS DE GÉNERO EN LA ANTROPOLOGÍA PROFESIONAL EN COLOMBIA
Resumo
Resumo
Baseado em 35 entrevistas em profundidade, este artigo analisa a trajetória profissional de três gerações de antropólogos formados no curso de graduação em antropologia da Universidade Nacional da Colômbia, de 1975 a 2005. As trajetórias destas três gerações encontram-se marcadas pela conturbada história recente do país e pelo impacto que as hierarquias disciplinares, do mundo do trabalho e da classe social têm em sua alocação profissional final. Também examina-se como as relações de gênero marcam essas hierarquias, no contexto da feminização flutuante do mercado de trabalho de “o social” – frequentemente associado a práticas de cuidado e ao atendimento e intervenção junto a grupos subalternos. Enfim, destacam-se as experiências, palavras e percepções dos profissionais que trabalham nesta área, em condições quase sempre precárias e com baixos salários, assim como a maneira como eles reivindicam seu trabalho, a partir da contestação moral das hierarquias profissionais.
Palavras-chave: Trajetórias profissionais na antropologia, feminização do trabalho, hierarquias no ambiente trabalho e de gênero, contestação moral, trabalho emocional e de cuidado.
Resumen
A partir de 35 entrevistas en profundidad, este artículo analiza el devenir laboral de tres generaciones de profesionales que estudiaron antropología en la Universidad Nacional de Colombia de 1975 a 2005. Lo sitúa en el marco de la convulsionada historia reciente del país y explora el impacto de las jerarquías disciplinares, laborales y de clase social en sus destinos laborales. Examina cómo las relaciones de género han marcado estas jerarquías mediante la fluctuante feminización del campo “social” de desempeño laboral, dedicado al trabajo del cuidado, atención e intervención de grupos subalternos. Finalmente destaca las experiencias, palabras y percepciones de quienes trabajan en estas tareas, casi siempre precarizadas y con bajos salarios, y la manera como reivindican su trabajo desde la contestación moral de las jerarquías del campo laboral profesional.
Palabras clave: trayectorias profesionales en antropología, trabajo emocional y de cuidado, feminización del trabajo, jerarquías laborales y de género, contestación moral.
Downloads
Referências
AGUDELO, Carlos. Nuevos actores sociales y relegitimación del Estado. Estado y construcción del movimiento social de comunidades negras en Colombia. Análisis político [online], 43, 3-31. 2001. Disponible em: https://revistas.unal.edu.co/index.php/anpol/article/download/75445/68110 Acceso en: 10 de octubre de 2020.
AROCHA, Jaime. “Antropología propia: un programa en formación”. En AROCHA, Jaime y FRIEDEMANN, Nina S. (eds.). Un siglo de investigación social. Bogotá: Etno, 1984 253-300.
BACCI, Claudia. Historia, feminismo y política. Una entrevista con Joan Wallach Scott. Revista Rey Desnudo: Revista de Libros, 2, 4, 99-112, Otoño. 2014.
BERNAL, Elizabeth. Los terrenos antropológicos en Colombia en la década de 1970: resonancias y disonancias en la búsqueda ansiosa por un nuevo Estado, una nación igualitaria y una antropología contra-hegemónica. Tesis de Maestría, Departamento de Antropología, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2011. 232 pp.
BLAIR, Elsa. Memorias e identidades colectivas: desafíos de la violencia. Estudios políticos, 12, 69-90. 1998.
BLAIR, Elsa. Mucha sangre y poco sentido: la masacre. Por un análisis antropológico de la violencia. Boletín de Antropología Universidad de Antioquia, 18, 35, 165-184. 2004.
BONILLA, Adrián y MOREANO, Hernán. Conflicto internacional y prevención en los Andes. En SERBÍN, Andrés (coord.) Paz, conflicto y sociedad civil en América Latina y el Caribe, Barcelona: Icaria. 2007. 129-161.
BUTLER, Judith. Hablando claro, contestando. El feminismo crítico de Joan Scott. Rey Desnudo 2, 4, 31-51. 2014
CARTAGENA, Laura Catalina. Los estudios de la violencia en Colombia antes de la violentología. Diálogos Revista Electrónica, 17, 1, 63-88. 2016.
CASTILLO, Luis Carlos. Etnicidad y nación. El desafío de la diversidad en Colombia. Cali: Universidad del Valle, 2007.
CAVIEDES, Mauricio. Solidarios frente a colaboradores: antropología y movimiento indígena en el Cauca en las décadas de 1970 y 1980. Revista Colombiana de Antropología, 38, 237-260. 2002.
COMISIÓN NACIONAL DE REPARACIÓN Y RECONCILIACIÓN (Colombia). Área de Memoria Histórica.¡Basta ya! Colombia: memorias de guerra y dignidad. Bogotá: Centro Nacional de Memoria Histórica, 2013.
CRENSHAW, Kimberle. Demarginalizing the Intersection of Race and Sex: A Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine, Feminist Theory and Antiracist Politics. University of Chicago Legal Forum, 139-167. 1989.
COLLINS, Patricia Hill. It's All In the Family: Intersections of Gender, Race, and Nation. Hypatia[online], 13, 3, 62-82. 1998. Disponible en: doi:10.1111/j.1527-2001.1998.tb01370.x Acceso en: 10 de octubre de 2020
ECHEVERRI, Marcela. La fundación del Instituto Etnológico Nacional y la construcción genérica del rol de antropólogo. Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura, 25, 216-247. 1998.
GODARD, Francis. El debate y la práctica sobre el uso de las historias de vida en las ciencias sociales. En CABANES, Robert y GODARD, Francis, Uso de las historias de vida en las ciencias. Cuadernos del CIDSE, II, 1. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, 1996. 5-55.
GRABE, Vera. Razones de vida. Bogotá: Planeta Colombiana Editorial, 2000.
GUIMARÃES, Nadya Araujo y HIRATA, Helena. La frontera entre el empleo doméstico y el trabajo profesional de cuidados en Brasil. Pistas y correlatos en el proceso de mercantilización. Sociología del Trabajo, 86, 7-27. 2016.
GUZMÁN, Raquel y JIMÉNEZ, María Luisa. La interseccionalidad como instrumento analítico de interpelación en la violencia de género. Oñati Socio-legal Series [online], 5, 2, 596-612. 2015. Disponible en: http://ssrn.com/abstract=2611644. Acceso en: 10 de octubre de 2020.
LORENTE, Belén. Género, ciencia y trabajo. Las profesiones feminizadas y las prácticas de cuidado y ayuda social. Scripta Ethnologica, [online], 26, 39-53. 2004. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14802602. Acceso en: 10 de octubre de 2020.
MIÑANA, Carlos. En un vaivén sin hamaca: la cotidianidad del directivo docente. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia - Programa RED, 1999.
MORINI, Cristina. The Feminization of Labour in Cognitive Capitalism. Feminist Review [online], 87, 1, 40-59. 2007. Disponible en: https://doi.org/10.1057/palgrave.fr.9400367. Acceso en: 10 de octubre de 2020.
MUÑIZ, Leticia, ROBERTI, Eugenia, DELEO, Camila y HASICIC, Cintia. Trayectorias laborales en Argentina: una revisión de estudios cualitativos sobre mujeres y jóvenes. Revista: Lavboratorio, 25,57-79. 2013. ven
ROBERTI, Eugenia. Perspectivas sociológicas en el abordaje de las trayectorias: un análisis sobre los usos, significados y potencialidades de una aproximación controversial. Sociologias [online], 19, 45, 300-335. 2017. Disponible en: https://dx.doi.org/10.1590/15174522-019004513. Acceso en: 10 de octubre de 2020.
PLA, Jesica Lorena. Trayectorias de clase y percepciones temporales sobre la posición ocupada en la estructura social. Un abordaje multidimensional de las clases sociales. Argentina 2003-2011. Revista Internacional de Sociología [online], 75, 3, e072. 2017. Disponible en: doi: http://dx.doi.org/10.3989/ris.2017.75.3.16.05e. Acceso en: 10 de octubre de 2020.
PÉCAUT, Daniel. Crónica de dos décadas de política colombiana. 1968- 1988. Bogotá: Siglo XXI, 1989.
PINEDA, Javier. Trayectorias laborales de trabajadoras de la belleza: tránsitos, rupturas y agencias. En ARANGO, Luz Gabriela y PINEDA, Javier (comps.) Género, trabajo y cuidado en salones de belleza. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2018.
PINEDA, Roberto. La escuela de la antropología colombiana. Notas sobre la enseñanza de la antropología. Maguaré, 18, 59-85, 2004.
PINTO, Martha; DURÁN, Diana; PÉREZ, Ricardo, , REVERÓN, Carlos, y RODRÍGUEZ, Alberto. Cuestión de supervivencia. Graduación, deserción y rezago en la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2007.
SCOTT, Joan W. Preguntas no respondidas. Debate Feminista, 40, 100-110, octubre. 2009.
SCOTT, Joan W. The Politics of the Veil. Princeton: Princeton University Press, 2007.
SCOTT, Joan W. Symptomatic politics: The Banning of Islamic Head Scarves in French Public Schools. French Politics, Culture & Society, 23, 3, 106-127. 2005.
SCOTT, Joan W. Gender: A Useful Category of Historical Analysis. The American Historical Review, 91, 5, 1053-1075, December. 1986.
VÁSQUEZ, María Eugenia. Escrito para no morir: bitácora de una militancia. Cuarta edición. Bogotá: Ministerio de Cultura, [1998] 2006.
ZAMBRANO, Marta y DURÁN, Margarita. "El efecto espejo: sexo, género y cuidado en las trayectorias profesionales y las jerarquías morales y laborales de la antropología en Colombia." Revista Colombiana de Sociología, 40, 2, 87-106. 2017.
Entrevistas
Entrevista No. 2. Mujer que estudió entre 2001-II y 2005-II. 21 de enero de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo. Duración: 2:00:00.
Entrevista No. 6. Hombre que estudió entre 1983 y 1989-II. 27 de enero de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 1:45:00.
Entrevista No. 9. Mujer que estudió entre 2003-I y 2009-I. 30 de enero de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo y grabación de audio digital parcial. Duración: 2:00:00.
Entrevista No. 12. Hombre que estudió entre 1994-II y 2001-I. 25 de febrero de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Vía Skype (Barrancabermeja). Registro de notas de campo y grabación de audio. Duración: 2:11:00.
Entrevista No. 13. Mujer que estudió entre 1986-I y 1994-I. 25 de febrero de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Vía Skype (Cali). Registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 1:58:00.
Entrevista No. 15. Mujer que estudió entre 1975-II y 1985-II. 9 de marzo de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 2:25:00.
Entrevista No. 17. Mujer que estudió entre 1987-II y 1993-II. 20 de marzo de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Vía Skype (Cali). Registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 2:15:00.
Entrevista No. 19. Hombre que estudió entre 1998-II y 2004-I. 26 de marzo de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Vía Skype (Barranquilla). Doble registro de notas de campo. Duración: 2:00:00.
Entrevista No. 20. Hombre que estudió entre 1980-II y 1987-II. 9 de abril de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Vía Skype (Ibagué). Doble registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 1:52:00.
Entrevista No. 26. Hombre que estudió entre 1997-I y 2006-I. 6 de mayo de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 4:01:00.
Entrevista No. 27. Mujer que estudió de 1998-II a 2004-II. 7 de mayo de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Virtual, doble registro de notas de campo. Duración 2:00.
Entrevista No. 30. Hombre que estudió entre 1974-I y 1994-I. 16 de mayo de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo y grabación de audio digital. Duración: 3:04:00.
Entrevista No. 31. Hombre que estudió entre 1986 y 2009-II. 23 de junio de 2015. Marta Zambrano, Margarita Durán. Bogotá. Doble registro de notas de campo. Duración: 2:39:00
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autoras/es que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autoras/es mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
2. Autoras/es têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autoras/es têm permissão e são estimuladas/os a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
