Experimentos lúdicos com materiais alternativos no ensino de química.

Resumo

 Muitos alunos têm dificuldade na abstração dos conteúdos químicos e não conseguem assimilar, nem estabelecer relações dos mesmos em seu cotidiano. Nos últimos anos, alguns professores têm buscado metodologias diferentes para trabalhar os conteúdos, visando torná-los de mais fácil entendimento. Uma situação frequente nas escolas públicas é a ausência do espaço do laboratório para que sejam desenvolvidas aulas práticas, mas mesmo as escolas que tem esse espaço apresentam dificuldades por não terem os reagentes necessários para os experimentos. Por isso a pesquisa consistiu em propor aulas experimentais divertidas, ou seja, lúdicas, utilizando materiais de baixo custo e fácil acesso, para que alunos e professores sejam motivados a uma construção diária de conhecimentos.