Aproximação etnográfica no estudo de crendices sobre remédios caseiros e sua relação com o ensino de ciências em uma escola pública de Sobral-ce

Resumo

O presente trabalho busca entender os discentes no espaço escolar, considerando elementos de sua cultura, tomando como referência as crenças no uso das plantas medicinais e a importância de sua utilização no cotidiano da comunidade escolar e local. Busca-se compreender a origem dos costumes no uso dessa farmacologia popular e a importância da mesma no tratamento e cura de doenças, tentando relacionar esse conhecimento popular trazido pelos alunos com o conhecimento científico apresentado nas aulas de ciências. Tomou-se a etnografia (do grego ethno – povo e, grafia – escrever sobre um tipo particular) como metodologia e técnica na obtenção e análise na coleta de dados.