Sousa, Danielle Vanessa Costa, e Ricardo Oliveira Barros. 2016. “A construção E compreensão De Conceitos Pelo Aluno Surdo: Desafios Para O tradutor/Intérprete De Libras/Língua Portuguesa”. Revista Hyperion, nº 8 (junho). https://doi.org/10.9771/hyp.v0i8.16920.