SOUSA, D. V. C.; BARROS, R. O. A construção e compreensão de conceitos pelo aluno surdo: desafios para o tradutor/intérprete de Libras/Língua Portuguesa. Revista Hyperion, [S. l.], n. 8, 2016. DOI: 10.9771/hyp.v0i8.16920. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistahyperion/article/view/16920. Acesso em: 18 jul. 2024.