@article{Silva_Castelane_Caetano_2016, title={A relevância da perspectiva funcional na formação de professores de Língua Portuguesa}, url={https://periodicos.ufba.br/index.php/revistahyperion/article/view/16921}, DOI={10.9771/hyp.v0i8.16921}, abstractNote={<p>Este estudo discorre sobre a indispensabilidade da abordagem linguística funcional no processo formativo de professores de Língua Portuguesa, dentro do âmbito da educação contemporânea brasileira, justificando-se pela necessidade de adoção da perspectiva funcionalista - relevante por proporcionar uma aprendizagem mais contextualizada e dinâmica da língua - na prática pedagógica docente. A partir desta pesquisa, busca-se analisar a incorporação da teoria funcionalista no desdobramento do Curso de Letras, especificamente, quanto à abordagem destinada à perspectiva linguística funcional. Logo, o objetivo geral do seguinte trabalho visa discutir a relevância da abordagem funcional na formação de professores. Especificamente, busca-se analisar as disposições dos documentos oficiais na área de Educação em Língua Portuguesa e dos dados dos principais sistemas avaliadores de habilidades dos alunos. </p>}, number={8}, journal={Revista Hyperion}, author={Silva, Mariane Mérida and Castelane, Otávio de Oliveira and Caetano, Joane Marieli Pereira}, year={2016}, month={jun.} }