| Edição | Título | |
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | Educação e trabalho em tempos de precarização | Resumo PDF |
| Wagner Pires da Silva, Paulo Henrique Freitas Maciel, Ana Carmita Bezerra de Souza | ||
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | As modernas competênciasprofissionais como forma de dissimulação da antiga exploração do trabalhador | Resumo PDF |
| Cleverson Molinari Mello | ||
| v. 10, n. 3 (2018): 10 ANOS DE GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE | Escola Única do Trabalho Pós-Revolução Russa de 1917 e o Trabalho como Princípio Educativo | Resumo PDF |
| Valter de Jesus Leite, Liliam Farias Porto Borges | ||
| v. 10, n. 3 (2018): 10 ANOS DE GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE | Gramsci: Trabalho, Educação e Escola Unitária | Resumo PDF |
| Gilberto Nogara Junior | ||
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | Relação público privado e precarização do trabalho: duas faces da mesma moeda. | Resumo PDF |
| João Gomes Moreira, Maria Eliza Nogueira Oliveira, Regilson Maciel Borges | ||
| v. 12, n. 3 (2020): Friedrich Engels – 200 anos!! | Sobre a questão da escola socialista: uma aproximação aos estudos de Krupskaya | Resumo PDF |
| Antonio Marley de Araújo Stedile, Viviane Alves de Oliveira Feitosa, Maria Cleide da Silva Barroso | ||
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | A modernidade capitalista e o papel da educação | Resumo PDF |
| Aline Maestre Polido, Fátima Aparecida de Souza Francioli | ||
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | Trabalho e educação na reprodução social do homem | Resumo PDF |
| Vanderlei Amboni | ||
| v. 11, n. 3 (2019): CRISE DO CAPITAL, FINANCEIRIZAÇÃO E EDUCAÇÃO | Trabalho e educação: o processo da existência humana | Resumo PDF |
| Vanderlei Amboni | ||
| v. 12, n. 3 (2020): Friedrich Engels – 200 anos!! | Do homem ao trabalhador: implicações para a formação humana do trabalhador | Resumo PDF |
| Jennifer Aline Zanela, Caroline Correia Maciel, José Milton de Lima, Margarita Victoria Rodriguez, Ângela Celeste Barreto de Azevedo, André Malina | ||
| v. 11, n. 2 (2019): CRÍTICA DO FASCISMO | Trabalho, educação e omnilateralidade: uma perspectiva contra-hegemônica na formação acadêmica | Resumo PDF |
| Maria do Socorro Smith Neves, Antonia Costa Andrade | ||
| v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO | A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NO SETOR PORTUÁRIO | Resumo PDF |
| Claudia Mazzei Nogueira | ||
| v. 4, n. 2 (2012): DESAFIOS DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA | A CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE | Resumo PDF |
| Samira Saad Pulcherio LANCILLOTTI | ||
| v. 11, n. 2 (2019): CRÍTICA DO FASCISMO | O golpe sobre o trabalho: retrocesso e desumanização | Resumo PDF |
| Saulo Rodrigues Carvalho | ||
| v. 12, n. 1 (2020): Marxismo – a contribuição das mulheres | A lógica-categorial da desigualdade nos Manuscritos marxianos de 1844 | Resumo PDF |
| Lucas Carvalho Peto | ||
| v. 12, n. 1 (2020): Marxismo – a contribuição das mulheres | Auto-organização da escola do trabalho em Krupskaya e Pistrak: análise inicial sobre a autogestão estudantil a partir da experiência pedagógica soviética. | Resumo PDF |
| Jaírla Bianca Aires Praciano, Raphael Alves Feitosa | ||
| v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL | INSTITUIÇÕES PRIVADAS DE ENSINO SUPERIOR NO RIO GRANDE DO SUL: ORGANIZAÇÃO FLEXÍVEL E SITUAÇÕES ATUAIS DO TRABALHO DOCENTE | Resumo PDF |
| Ricardo Gonçalves Severo, Carolina Fleck | ||
| v. 12, n. 3 (2020): Friedrich Engels – 200 anos!! | Política educacional de Pernambuco, regulação e gerencialismo: criando nexos psicofísicos para modificar o trabalho docente | Resumo PDF |
| Rosângela Cely Branco Lindoso, Ana Lucia Felix dos Santos | ||
| v. 12, n. 1 (2020): Marxismo – a contribuição das mulheres | Sobre a questão da escola socialista: uma aproximação aos estudos de Krupskaya | Resumo |
| Antonio Marley de Araújo Stedile, Viviane Alves de Oliveira Feitosa, Maria Cleide da Silva Barroso, Leidy Gabriela Ariza Ariza, Elcimar Simão Martins | ||
| v. 10, n. 3 (2018): 10 ANOS DE GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE | Corpos Dóceis: a Influência do Capital/Trabalho no Sistema Penitenciário | Resumo PDF |
| Diogo de Calasans Melo Andrae, Brian Gentil Fonseca, Francine Katarine de Assis Santos | ||
| v. 10, n. 3 (2018): 10 ANOS DE GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE | Projeto Juventude Semeando Terra Solidária: Avanços e Limites | Resumo PDF |
| Natanael Ricardo Zuanazzi, Suely Aparecida Martins | ||
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | Benefícios da revolução russa | Resumo PDF |
| Nelson Kautzner Marques Junior | ||
| v. 11, n. 1 (2019): O CAPITAL CONTRA A EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA | Jovens da EJA na "ilha da magia”: condições de trabalho, educação e migração | Resumo PDF |
| Mariléia Maria da Silva | ||
| v. 12, n. 1 (2020): Marxismo – a contribuição das mulheres | Qual o papel do trabalho doméstico feminino no modo de produção capitalista? Uma análise comparativa das interpretações de Silvia Federici e Roswitha Scholz | Resumo PDF |
| Ana Elisa Cruz Corrêa, Ana Carolina Marra de Andrade | ||
| v. 12, n. 1 (2020): Marxismo – a contribuição das mulheres | A relação trabalho e educação na pedagogia socialista russa | Resumo PDF |
| Franciele Soares dos Santos, Suely Aparecida Martins | ||
| v. 12, n. 1 (2020): Marxismo – a contribuição das mulheres | Educação, trabalho e movimentos sociais: uma reflexão crítica da educação popular no Brasil | Resumo PDF |
| Acacio Figueredo Nascimento, Bianca Sthephanny Martins Gomes | ||
| v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS | O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA ESCOLA ÚNICA DO TRABALHO PÓS-REVOLUÇÃO RUSSA DE 1917 | Resumo |
| Liliam Faria Porto Borges, Valter de Jesus Leite | ||
| v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS | TRABALHO E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA SOCIALISTA: A EXPERIÊNCIA DE PISTRAK NA ESCOLA COMUNA | Resumo PDF |
| Adilene Gonçalves Quaresma | ||
| v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! | A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) NO BRASIL: UMA DISCUSSÃO TEÓRICA | Resumo PDF |
| Filipe Bellinaso, Henrique Tahan Novaes | ||
| v. 7, n. 2 (2015): HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO | CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO | Resumo PDF |
| Vivian Jilou, Sálua Cecílio | ||
| v. 11, n. 2 (2019): CRÍTICA DO FASCISMO | A situação da classe trabalhadora migrante | Resumo PDF |
| Janaina Gulart Oliveira Queiroz, Célia Regina Vendramini | ||
| v. 12, n. 3 (2020): Friedrich Engels – 200 anos!! | Para entender a escola do trabalho | Resumo PDF |
| Leonardo Carlos de Andrade | ||
| v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL | A ESCOLA DO TRABALHO: FORMAÇÃO HUMANA EM MARX | Resumo PDF |
| Caio Antunes | ||
| v. 12, n. 2 (2020): Vladimir Ilitch Ulianov – Lenin – 150 anos! | A educação na Rússia dos sovietes: contribuições de Vladimir Lenin para refletir ‘o fim da escola’ no capitalismo | Resumo PDF |
| Vinícius Azevedo, Lucas André Teixeira | ||
| v. 3, n. 1 (2011): LUTA DE CLASSES, EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO | Teleologia e História | Resumo PDF |
| Artur Bispo Santos Neto | ||
| v. 10, n. 1 (2018): KARL MARX: 200 ANOS! UM LEGADO REVOLUCIONÄRIO!! | O TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA E A PRÁXIS PEDAGÓGICA: ALGUNS APONTAMENTOS | Resumo PDF |
| Daiane Dalla Nora, Janaíne Welter, Jaqueline Welter, João Francisco Magno Ribas, Liliana Soares Ferreira | ||
| v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS | REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO INTEGRADA NA EXPERIÊNCIA PROEJA /FIC-PRONATEC EM GOIÂNIA | Resumo PDF |
| Mad Ana Desirée Ribeiro Castro, Sebastião Cláudio Barbosa | ||
| v. 1, n. 1 (2009): MODO DE PRODUÇÃO E EDUCAÇÃO | MODO DE PRODUÇÃO E REVOLUÇÃO: LUKÁCS E MÉSZÁROS | Resumo PDF |
| Sergio Lessa | ||
| v. 8, n. 2 (2016): LUTA PELA TERRA E EDUCAÇÃO DO CAMPO | DA TEORIA DA HISTÓRIA A HISTÓRIA DA TEORIA: A TOTALIDADE DO TRABALHO NA DIALÉTICA MARXISTA | Resumo PDF |
| Àlcio Crisóstomo Magalhães | ||
| v. 3, n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO | CONTRIBUIÇÃO À CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS TESES (1987-2010) | Resumo PDF |
| Carolina Nozella Gama | ||
| v. 10, n. 2 (2018): EDUCAÇÃO SOCIALISTA: DESAFIOS TEÓRICO-PRÁTICOS | A PRODUÇÃO ESCRITA SOBRE TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REVISTA UNIVERSIDADE E SOCIEDADE (2007-2016) | Resumo PDF |
| Michelle Karoline Pereira da Silva, André Rodrigues Guimarães | ||
| v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO | TRABALHO E SUBJETIVIDADE NA “NOVA” CONFIGURAÇÃO LABORAL: QUEM PAGA A CONTA? | Resumo PDF |
| Roberto Heloani, Evaldo Piolli | ||
| v. 7, n. 1 (2015): PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA | CRÍTICA À CONCEPÇÃO EMPRESARIAL DE EDUCAÇÃO: UMA CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA | Resumo PDF |
| André Silva Martins, Leonardo Docena Pina | ||
| v. 1, n. 1 (2009): MODO DE PRODUÇÃO E EDUCAÇÃO | MODO DE PRODUÇÃO E EDUCAÇÃO: NOTAS PRELIMINARES | Resumo PDF |
| José Claudinei Lombardi | ||
| v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL | CONTRADIÇÕES, MEDIAÇÕES E POSSIBILIDADES AVALIATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA NOVA SOCIEDADE | Resumo PDF |
| Vicente Cabrera Calheiros, Maristela da Silva Souza | ||
| v. 3, n. 2 (2011): HISTÓRIA, TRABALHO E EDUCAÇÃO | CRÍTICA À PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: TESES E ANTÍTESES SOBRE A EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES NO INÍCIO DO SÉCULO XXI | Resumo PDF |
| Joelma de Oliveira Albuquerque | ||
| v. 9, n. 3 (2017): AMÉRICA LATINA, 100 ANOS DA REVOLUÇÃO RUSSA, EDUCAÇÃO E ENSINO | O trabalho como referência educacional na formação do homem soviético | Resumo PDF |
| Vanderlei Amboni | ||
| v. 6, n. 2 (2014): CAPITALISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO | UM CONCEITO MARXISTA DE SALÁRIO | Resumo PDF |
| Jorge Luiz Souto Maior | ||
| v. 9, n. 1 (2017): CRÍTICA DA POLÍTICA EDUCACIONAL | AUTOGESTÃO ORGÂNICA SOCIOPRODUTIVA: PRÁXIS PARA IR ALÉM DA ALIENAÇÃO | Resumo PDF |
| Édi Augusto Benini, Liliam Deisy Ghizoni, Erika Porceli Alaniz | ||
| v. 6, n. 1 (2014): CONJUNTURA | PARCERIA, PARTICIPAÇÃO E TRABALHO VOLUNTÁRIO NA EDUCAÇÃO; PARTNERSHIP, PARTICIPATION AND VOLUNTEER WORK IN EDUCATION; PACERCRIA, PATICPACIÓN Y TRABAJO VOLUNTARIO EN EDUCACIÓN | Resumo PDF |
| Marilda de Oliveira Costa | ||
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Germinal: Marx. Educ. em Debate, Salvador - ISSN: 2175-5604.