Corrêa M de CA. TRAJETÓRIA DE ELABORAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO SISTEMA DE ENSINO DE BAURU NA PERSPECTIVA TEÓRICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Germinal [Internet]. 1º de janeiro de 2013 [citado 2º de maio de 2024];5(2):190-202. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9710