Gama CN. CONTRIBUIÇÃO À CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O CURRÍCULO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS TESES (1987-2010). Germinal [Internet]. 22º de junho de 2012 [citado 29º de abril de 2024];3(2):145. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9463