Neves RMC das, Piccinini CL. CRÍTICA DO IMPERIALISMO E DA REFORMA CURRICULAR BRASILEIRA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: EVIDÊNCIA HISTÓRICA DA IMPOSSIBILIDADE DA LUTA PELA EMANCIPAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA DESDE A ESCOLA DO ESTADO. Germinal [Internet]. 29º de maio de 2018 [citado 26º de abril de 2024];10(1):184-206. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/26008