Bernardo Silva M. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO OMNILATERAL DO SER SOCIAL: UMA REFLEXÃO À LUZ DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Germinal [Internet]. 1º de setembro de 2017 [citado 25º de abril de 2024];9(2):249. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/14027