Batista EL, Lima MR. OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: APONTAMENTOS PARA UMA PRÁXIS TRANSFORMADORA NA EDUCAÇÃO. Germinal [Internet]. 27º de fevereiro de 2015 [citado 26º de abril de 2024];7(1):168-77. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/12735