Martins LM. A INTERNALIZAÇÃO DE SIGNOS COMO INTERMEDIAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Germinal [Internet]. 7º de novembro de 2014 [citado 20º de abril de 2024];7(1):44-57. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/12291