Souza, Osmar Martins de, e Dalva Helena de Medeiros. “Marx E Engels: A importância Da Leitura Dos clássicos Na formação Do Educador”. Germinal: marxismo e educação em debate 3, no. 1 (outubro 18, 2010): 82–90. Acessado maio 1, 2024. https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9495.