Taffarel, Celi Nelza Zulke. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”. Germinal: marxismo e educação em debate 7, no. 1 (janeiro 24, 2015): 253–285. Acessado outubro 4, 2022. https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/13574.