Marsiglia, Ana Carolina Galvão, e Ligia Marcia Martins. “DOSSIÊ ‘PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A DEFESA DO ENSINO E DIRECIONAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR’”. Germinal: marxismo e educação em debate 7, no. 1 (janeiro 24, 2015): 1–7. Acessado abril 25, 2024. https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/13573.