D’Incao, Larissa Bulhões, Mariana de Cássia Assumpção, e Maria Cláudia da Silva Saccomanni. “O PAPEL DA ARTE E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE NECESSIDADES SUPERIORES À LUZ DOS PRESSUPOSTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”. Germinal: marxismo e educação em debate 7, no. 1 (outubro 19, 2014): 178–188. Acessado julho 18, 2024. https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9683.