Orso, P. J., e S. Tonidandel. “A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E O CURRÍCULO BÁSICO PARA A ESCOLA PÚBLICA DO PARANÁ – 1990: DO MITO À REALIDADE”. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, vol. 5, nº 2, janeiro de 2013, p. 144-58, doi:10.9771/gmed.v5i2.9706.