da Silva, M. M. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DO TEMA ‘ORIENTAÇÃO SEXUAL ’ NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS”. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, vol. 7, nº 1, outubro de 2014, p. 78-88, doi:10.9771/gmed.v7i1.9684.