Ribeiro, M. I. S., e L. de S. Viégas. “A ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL NA CONTRAMÃO DA MEDICALIZAÇÃO: UMA CRÍTICA AO SUPOSTO TDAH”. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, vol. 8, nº 1, fevereiro de 2016, p. 157-66, doi:10.9771/gmed.v8i1.14867.