[1]
E. G. Leandro, M. do C. de Sousa, e J. A. A. Andrade, “MARXISMO E A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: SIGNIFICAÇÕES DE SUJEITOS EM GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS”, Germinal, vol. 10, nº 1, p. 326–337, maio 2018.