da Silva, Marcio Magalhaes. 2014. “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DO TEMA ‘ORIENTAÇÃO SEXUAL ’ NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS”. Germinal: Marxismo E educação Em Debate 7 (1):78-88. https://doi.org/10.9771/gmed.v7i1.9684.