Marsiglia, Ana Carolina Galvão, e Ligia Marcia Martins. 2015. “DOSSIÊ ‘PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: A DEFESA DO ENSINO E DIRECIONAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR’”. Germinal: Marxismo E educação Em Debate 7 (1):1-7. https://doi.org/10.9771/gmed.v7i1.13573.