DERISSO, J. L. O RELATIVISMO DO PENSAMENTO PÓS-MODERNO COMO LEGITIMAÇÃO PARA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 246, 2013. DOI: 10.9771/gmed.v5i2.9717. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9717. Acesso em: 28 abr. 2024.