ARCE, A. É POSSÍVEL FALAR EM PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA PARA PENSARMOS A EDUCAÇÃO INFANTIL?. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 5–12, 2013. DOI: 10.9771/gmed.v5i2.9695. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9695. Acesso em: 28 abr. 2024.