SOUZA, O. M. de; MEDEIROS, D. H. de. Marx e Engels: a importância da leitura dos clássicos na formação do educador. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 82–90, 2010. DOI: 10.9771/gmed.v3i1.9495. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9495. Acesso em: 1 maio. 2024.