CARLOS DA SILVA, J.; VITORINO DA SILVA, M. C. CONTRIBUIÇÕES DOS POSTULADOS MARXISTAS PARA ENTENDER A HISTORIA DA EDUCAÇÃO. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 14–24, 2013. DOI: 10.9771/gmed.v4i2.9382. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9382. Acesso em: 1 maio. 2024.