DE LAMARE, F. “Ser criança” no Brasil para a agenda pós-moderna: proposições e disputas. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 384–402, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/51405. Acesso em: 27 abr. 2024.