SCAPIN, G. J.; DA SILVA SOUZA, M. Epistemologia da Educação Física e a agenda pós-moderna: uma descrição histórica para situar o debate. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 366–383, 2022. DOI: 10.9771/gmed.v14i3.51128. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/51128. Acesso em: 5 maio. 2024.