LOMBARDI, J. C. A Revolução Russa e os desafios à pedagogia histórico-crítica. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 292–306, 2017. DOI: 10.9771/gmed.v9i3.24484. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/24484. Acesso em: 19 abr. 2024.