HADDAD, C. R. POLÍTICAS PARA O TRABALHO DOS PEDAGOGOS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ (2004-2015) INTENSIFICAÇÃO, BUROCRACIA E POSSIBILIDADES DE SUPERAÇÃO. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 302–303, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/17829. Acesso em: 28 mar. 2024.