NETO, G. P. P.; FRANÇA, N. F.; FURTADO, R. S. TEORIA DO CONHECIMENTO, EPISTEMOLOGIA E MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO NA PESQUISA E NO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 99–107, 2017. DOI: 10.9771/gmed.v9i2.14631. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/14631. Acesso em: 19 abr. 2024.