SILVA, M. J. de S. e. A FRAGMENTAÇÃO DO ENSINO E A DISCIPLINARIDADE (E SEUS PREFIXOS). Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 173–183, 2016. DOI: 10.9771/gmed.v8i2.14105. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/14105. Acesso em: 19 abr. 2024.