TEIXEIRA, L. A. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 189–199, 2014. DOI: 10.9771/gmed.v7i1.12426. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/12426. Acesso em: 17 ago. 2022.