D’AGOSTINI, A.; TITTON, M. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO: LIMITES E POSSIBILIDADES. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 155–173, 2014. DOI: 10.9771/gmed.v6i1.10218. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/10218. Acesso em: 18 abr. 2024.