TITTON, M. CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: ELEMENTOS PARA UMA CRÍTICA NECESSÁRIA. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 111–123, 2013. DOI: 10.9771/gmed.v4i1.9409. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/9409. Acesso em: 30 jun. 2024.