SANTANA ROSSI, A. C.; PIATTI, C. B. Gestão escolar e conhecimento: a função social da escola a partir da pedagogia histórico-crítica. Germinal: marxismo e educação em debate, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 304–314, 2020. DOI: 10.9771/gmed.v12i1.34645. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/34645. Acesso em: 17 ago. 2024.